Art reviews
En inglés los alumnos de 4ESO se han convertido en críticos de arte por un día. Han elegido una obra pictórica y, tras desarrollar la ficha técnica de la misma en inglés, han elaborado vídeos explicándolas. Como ejemplo, un vídeo sobre una obra de Van Gogh realizado por Marina Fan Jiménez.
Proyectos renacentistas
Un lapbook se podría definir como un cuaderno desplegable interactivo. Sirve para plasmar de manera visual un tema. Aquí podéis ver una muestra del trabajo realizado para la asignatura de Historia de Irene Cuenca, alumna de 2ºA de la ESO.
La materia
En el marco del proyecto “La materia”de la asignatura de Física y Química, los alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO han abordado los contenidos de esta unidad desde diferentes niveles. En 2º ESO se tiene un primer contacto con las sustancias diferenciándolas en simples y compuestas. En 3ºESO ahondamos en la historia de los modelos atómicos, para conocer su evolución. Y en 4º ESO, como introducción a la química orgánica,estudiamos las diferentes formas alotrópicas del carbono.
Una mirada al pasado
¡Qué mejor forma de mirar al pasado que a través de nuestros abuelos! Los chicos de 2º ESO A han hecho un museo con cuadros diseñados por ellos y han creado una galería por la que han ejercido como auténticos guías y nos han contado sus vidas y hazañas de una manera particular… ¡y en inglés! Una experiencia preciosa.
Arte gótico flamenco
En la asignatura de la Geografía e Historia, los alumnos de 2º ESO B han elegido una obra del estilo gótico flamenco y han hecho su reinterpretación a través de collage y en algunos casos dibujo. Se ha trabajado de este modo de manera transversal competencias en conciencia y expresiones culturales, aprender a aprender y las sociales y cívicas, en la recuperación del patrimonio artístico medieval.